Krenz透视10期：L8作业心得
作品展示
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绘画/思考过程
构思阶段
其实在正式开始上课之前自己就已经在想 L8 要画什么，在上课的几周中积攒了好几个选题，但都不是很满意。巧合的是在 L8 前刷到了这张场景参考的图片，瞬间觉得正好能够串联起自己的各种喜好和想法，于是初步定下来要画这样一个放满了植物的房间。
确定了场景，接下来就是人物设定。一开始想画的是植物学家或者植物标本馆的科研人员，但查阅资料之后发现这类人员的工作环境还是与参考场景不太一样，于是还是选择了自己相对熟悉的职业 – 植物插画师(Botanical artist)。
资料收集阶段
敲定了场景和人物之后，接下来需要思考的是人与环境会有怎样的互动。虽然参考图中的物件已经非常丰富很想直接照抄，但是我认为一个人的房间也是其日常行为以及性格的体现，应该根据这点对场景进行调整。我一边思考画中人物会在这样的房间做什么，一边查阅相关的资料。除了在图库网站中查找参考，还找到了很多植物园、标本馆、自然博物馆的相关资料，比如邱园对于植物插画的介绍，以及相关手册。因为是感兴趣的题材，所以查资料的过程非常开心，也确定了要画的主要物件。
绘画流程
草图阶段
这个阶段主要根据 L8 的过程攻略进行。个人觉得在这个过程中最痛苦的还是三视图和实际效果图之间的调整，作业途中发现两者之间存在着不小的 gap：草图看起来还行的比例移到三视图上就很奇怪，反之亦然。最后还是放弃让三视图和实际图保持完全一致，以实际效果为主，比例只要不偏差得太离谱即可。
细化阶段
由于场景中的小物件非常的多，为了更好地把握全局以及尽快出效果，我在细化前给物件定了大致的优先级：先画占地面积较大或者较为主要的物件，随后再添加植物和小物件。因此作画顺序大概为：桌子 -> 背后的柜子 -> 人与椅子 -> 窗户 -> 画板 -> 桌上书柜，等等。
在这个阶段中，对于自己拿不准怎么画的部分，个人觉得做速写研究是很有效的一个方法：在正式画之前，可以多找几张类似物件或者动态的参考进行速写，同时也可以参考其他画手的作品，观察他们是怎样进行归纳概括的；做足准备后再动笔会更加自信。就这样不断调整、添加物件，直至整张图完成。
完成
对于初步完成的全图，助教主要是在物件细节上给出了反馈，比如可以通过增加植物培养箱里的泥土与外轮廓的空隙来体现玻璃的厚度。同时也有同学在纸片、书本以及花瓶的透视等方面给出了修改建议。非常感谢他们的帮助。
学习体会
心得
k 大的透视课是我第一门完整跟下来的、系统的绘画课程。个人觉得能将室内场景、室外场景、物体旋转、人物组件等等诸多内容塞在八堂课内讲完且讲清楚实属不易。另外课堂上教授的许多绘画方法，像是钢笔君、贴图法、十六方块等，非常实用；以及后续练习方向的指导也让人受益匪浅。
还想提高的地方
上完透视课后，个人觉得自己最大的进步还是能够相对严谨地使用测量的方式确认透视、构建场景。目前作画还是很依赖钢笔君，且存在 k 大说的“上完课后又回到老路子”的趋势。接下来还是需要按照 L8 的方法思路多多练习，同时也需要不断复习、补充透视知识。
感想
上 k 大的课之前，自己属于非常随性画画的那一类。此前忙于课业一直没有太多的闲暇，直到工作后生活相对稳定才有机会认真地发展自己的兴趣。除了绘画之外，我还有很多其他的爱好。我喜欢打球、喜欢登山、喜欢植物动物、喜欢天文地理、喜欢有关自然科学的一切。这些经历与爱好不断累积，最终厚积薄发成为我绘画表达的一部分；而绘画也反过来不断激励我探索生活、世界、以及自己的内心。非常高兴能在 k 大的课堂上收获系统性的绘画知识，得到作品的反馈和指正，以及结识到志同道合的伙伴们。希望自己能够保持这样的状态继续前进。我们下一张画再见！